鄉(xiāng)村垃圾治理中,兩村交界處,互相推諉扯皮,這個問題怎么解決?
2021-09-26 08:44:44 |文章來源:華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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鄉(xiāng)村垃圾治理中,兩村交界處,互相推諉扯皮,這個問題怎么解決?
參考解析:
當(dāng)前,農(nóng)村的垃圾不僅包括剩菜剩飯、果皮等易降解的生活垃圾,也包括農(nóng)藥瓶、地膜等不易降解的工業(yè)垃圾。如果不解決兩村交界處垃圾治理扯皮問題,會造成“垃圾圍村”的現(xiàn)象,嚴(yán)重危害村民身體健康,影響村容整潔。因此,我會積極接受領(lǐng)導(dǎo)的安排,第一時間到達(dá)現(xiàn)場了解情況,并妥善處理此種情況。
第一,調(diào)查并核實情況,了解推諉扯皮的原因。我會先去找到兩村負(fù)責(zé)垃圾治理的村干部,分別向其了解分界處垃圾推諉扯皮的原因、鄉(xiāng)村垃圾治理的困難、垃圾處理的方式等問題,并記錄下來。實地調(diào)查分界處的垃圾來源、種類、現(xiàn)有垃圾量、清理難度等問題并記錄。同時,學(xué)習(xí)其他兄弟單位面對此類問題的處理方式及經(jīng)驗。
第二,分情況治理交接處垃圾。如果推諉扯皮是因兩村村干部思想上對于垃圾治理工作重視度不足,我會跟其述明垃圾堆積的危害,提高其思想意識上的重視程度,督促其進(jìn)行垃圾治理工作,并建立村民舉報制度,不定期回訪查看垃圾治理成效。在后續(xù)工作中,建議領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立鄉(xiāng)村垃圾處理考核制度,對于垃圾處理遲緩、不合格的鄉(xiāng)村進(jìn)行通報批評,把垃圾治理工作納入群眾滿意度評價的指標(biāo),納入干部年終政績考核的范圍,從制度層面加強(qiáng)垃圾治理工作。如果推諉扯皮是因兩村界限不明,我會找縣土地管理部門重新劃分兩村的地界,并責(zé)令兩村三天內(nèi)處理完畢各自負(fù)責(zé)片區(qū)的垃圾,并進(jìn)行不定期檢查。如果推諉扯皮是因資金問題,可采用村民繳納垃圾處理費、村財政投入、鎮(zhèn)財政投入、縣級專項撥款等方式籌集資金,吸引企業(yè)參與到鄉(xiāng)村垃圾治理中,以實現(xiàn)治理體系的市場化。如果推諉扯皮是因處理垃圾的人手不足或垃圾處理難度大,政府可借鑒城市垃圾處理的經(jīng)驗,購買保潔服務(wù),由第三方負(fù)責(zé)垃圾的回收清運工作,形成“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、市處理”的長效機(jī)制。政府派專人負(fù)責(zé)督查衛(wèi)生狀況,給環(huán)衛(wèi)服務(wù)打分。
第三,加強(qiáng)宣傳,提升村民的環(huán)保意識。做好交接處的垃圾清運工作后,若從根本上減少垃圾產(chǎn)生,應(yīng)該提升村民的環(huán)保意識。請環(huán)保部門制作通俗易懂的保護(hù)環(huán)境及垃圾分類宣傳動畫,在電視臺和互聯(lián)網(wǎng)播放。村里開展環(huán)保宣傳講座,現(xiàn)場分發(fā)垃圾分類的小冊子、垃圾分類有講競答等活動,提升民眾的環(huán)境保護(hù)及垃圾分類意識。同時,推行“垃圾兌換超市”的方法,收集可回收或者有害垃圾。請學(xué)校開展關(guān)于垃圾分類的教育活動,加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識,并由孩子帶動父母一起保護(hù)環(huán)境。
總之,對于環(huán)保問題,我們應(yīng)該多措并舉,多管齊下,增強(qiáng)民眾的環(huán)保意識,從源頭減少垃圾的產(chǎn)生。同時,在工作上我也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自身的應(yīng)急處理能力。
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