事業(yè)單位面試模擬題：新學(xué)期馬上開學(xué)，如何將圖書和資料更好的發(fā)放給學(xué)生？

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新學(xué)期馬上開學(xué)，如何將圖書和資料更好的發(fā)放給學(xué)生?

【參考解析】

在新學(xué)期這種特殊時期，做好給學(xué)生發(fā)放圖書和資料的工作，有利于保障學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)，因此我會妥善處理好圖書和資料的發(fā)放工作，保證有序進(jìn)行。對此，我將按照以下幾個方法來進(jìn)行：

第一，提前做好對應(yīng)的統(tǒng)計工作。包括提前統(tǒng)計好學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、班級數(shù)量，以此來確定購置圖書和資料的數(shù)量。再查閱新學(xué)期本市教育部門對學(xué)生用書和資料出版社的要求，以及各個年級老師對資料和圖書的要求，更加精確的確定圖書和資料的類型。

第二，確定圖書和資料發(fā)放的時間，還有參與人員，以及各個年級圖書和資料的統(tǒng)一放置點。

第三，制定好圖書和資料領(lǐng)取的名單，要按照各個班級的人數(shù)、年級、領(lǐng)取時間等信息進(jìn)行名單設(shè)定。

第四，將不同年級的書籍統(tǒng)一放置在確定好的地點，并在工作群中通知各個班級的班主任老師，安排人員將所屬班級的圖書、資料搬運到各自所在的班級進(jìn)行分發(fā)，并在圖書領(lǐng)取登記表中簽字確認(rèn)圖書、資料的數(shù)量和完好程度。

第五，在分發(fā)的過程中注意檢查圖書是否有損壞或者是否數(shù)量有不足，如果有要做好登記，并幫助學(xué)生更換無破損的圖書。對數(shù)量不足的圖書進(jìn)行登記，后期補充購置并下發(fā)給有缺失的同學(xué)。

第六，由于現(xiàn)在是疫情特殊時期，要對所有接觸圖書和資料的人員進(jìn)行消毒和核酸檢測，同時，在圖書和資料的外包裝上也要進(jìn)行消毒以保證安全。

最后，本次圖書、資料發(fā)放結(jié)束后，要對發(fā)放過程中的問題進(jìn)行總結(jié)，尤其是哪些地方忙中混亂、條理不清的地方，以為下學(xué)期的圖書、資料發(fā)放做好充足的準(zhǔn)備。

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