事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗:揭開“雙觀點”的神秘面紗
2022-08-05 11:23:29 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布:事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗:揭開“雙觀點”的神秘面紗,詳細信息請閱讀下文!事業(yè)單位考試考情政策解讀,點擊領取備考資料,更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號,歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群: 參加刷題、?、領取備考資料,考編路上不孤單!
在做事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗削弱加強題目時,我們往往會遇到題干同時擁有兩種觀點的特殊題目,即“雙觀點”的題目,而同學們對這類題目往往“丈二和尚摸不著頭腦”,那么華圖事業(yè)單位就帶大家學習一下這種特殊的“雙觀點”類題目,讓同學們能夠輕松巧妙的應對此類題目。
一、“雙觀點”模型介紹
當題干對現(xiàn)象A存在的原因持有兩個觀點,一個原觀點,一個反對者觀點,原觀點認為A出現(xiàn)的原因是B,反對者觀點認為A現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是C,這樣的出題特征我們稱之為:“雙觀點”模型。例如:研究者認為營養(yǎng)不良會導致脫發(fā),但反對者認為毛囊受損會導致脫發(fā)。
二、“雙觀點”削弱角度
“雙觀點”的題目通常要求選出最能削弱反對者觀點的選項,分析發(fā)現(xiàn)反對者觀點是對原觀點的反駁,最能削弱反對者觀點的恰恰是對原觀點的支持,即原觀點是現(xiàn)象發(fā)生的根本原因,也就是需要證明B是A發(fā)生的根本原因。例如:研究者認為營養(yǎng)不良會導致脫發(fā),但反對者認為毛囊受損會導致脫發(fā),最能削弱反對者觀點的則是營養(yǎng)不良會導致毛囊受損。
三、例題精講
例1
某公司專門生產(chǎn)深受年輕人喜歡的高端智能手機,產(chǎn)品銷路一直很好,但近段時間卻出現(xiàn)了銷售量明顯下降的趨勢,以下是公司職員和經(jīng)理二人對銷量下降原因的分析。
公司職員:近段時間我們公司的產(chǎn)品銷量明顯下滑,這是由于我們生產(chǎn)的產(chǎn)品質量下降導致的。
公司經(jīng)理:產(chǎn)品銷量下滑與產(chǎn)品質量沒有關系,這是由于我們的產(chǎn)品缺乏市場競爭力。
以下哪項如果為真,能對公司經(jīng)理的觀點提出質疑:
A.其他生產(chǎn)相同產(chǎn)品的公司均無缺乏市場競爭力之憂
B.產(chǎn)品質量下降導致其缺乏市場競爭力
C.高端智能手機在市場上一直處于供不應求的狀態(tài),而不是無銷路
D.公司近段時間抓產(chǎn)品質量,產(chǎn)品質量有很大提升
【答案】B。華圖事業(yè)單位解析:分析題干可知,公司職員認為:產(chǎn)品質量下降導致銷量下滑。而經(jīng)理提出反對,認為:產(chǎn)品缺乏競爭力導致銷量下滑。最能質疑經(jīng)理觀點的則是產(chǎn)品質量下降導致產(chǎn)品缺乏競爭力,也就是說明質量下降才是銷量下滑的根本原因,則答案為B。A選項指出其他公司的情況,無法說明該公司產(chǎn)品銷量下滑的原因,不能質疑,排除。C選項指出高端手機在市場上的情況,與該公司產(chǎn)品銷量下滑的原因無關,不能質疑,排除。D選項討論的是公司產(chǎn)品質量有提升,但題干討論公司銷量下滑的原因,質量提升后銷量的情況如何,選項沒有說清楚,不能削弱,排除,故答案為B。
例2
教師:有學生最近經(jīng)常生病,是因為他們長期處于緊張狀態(tài)。家長:這和緊張無關,是學生們抵抗病菌侵襲的能力低造成的。
以下哪項如果為真,最能對家長的觀點提出質疑?
A. 抵抗病菌侵襲的能力低易使人情緒緊張
B. 長期處于緊張狀態(tài)的人,抵抗病菌侵襲的能力低
C. 抵抗病菌侵襲的能力低易使人患上感冒等疾病
D.每到期末考試前,因生病而請假的學生就會增多
【答案】B。華圖事業(yè)單位解析:分析題干可知,教師認為:學生長期處于緊張狀態(tài)是生病的原因,但家長提出反對認為:學生抵抗病菌侵襲的能力低是生病的原因,最能質疑家長觀點的則是長期處于緊張狀態(tài)是生病的根本原因,即長期緊張狀態(tài)導致抵抗病菌能力低。A項,說明抵抗病菌能力低是生病的根本原因,反而支持了家長的觀點,排除。 B項,指出是長期緊張是生病的根本原因,質疑了家長的觀點,保留。C項,說明抵抗病菌侵襲的能力確實有可能會導致學生經(jīng)常生病,支持了家長的觀點,排除。D項,說明考試前生病請假人數(shù)會增多,但導致經(jīng)常生病的原因到底是什么,選項并沒有說清楚,為無關項,排除,故答案為B。
大家通過以上兩道題目的練習,發(fā)現(xiàn)只要分析清楚“雙觀點”題干的原觀點和反對者觀點,然后利用模型解決這類題目就會事半功倍,希望同學們多加練習,熟練掌握。
手機端鏈接:https://m.sydw8.com/2022/0805/451201.html
掃碼關注事業(yè)單位考試公眾號,招考信息搶先看,備考資料送不停!