事業(yè)單位面試技巧：現(xiàn)場(chǎng)模擬題目如何有效勸導(dǎo)

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在結(jié)構(gòu)化面試中，經(jīng)常涉及言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的考察，而現(xiàn)場(chǎng)模擬類(lèi)題目，則是考察的重點(diǎn)。此類(lèi)題型特點(diǎn)比較顯著，在題干信息的結(jié)尾往往會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬”等字樣。考官通過(guò)此類(lèi)題目的考察，就是看考生是否能夠準(zhǔn)確把握題目情景，針對(duì)性說(shuō)服對(duì)象，是否能夠有效傳達(dá)信息，以此判斷考生語(yǔ)言表達(dá)能力是否合格。

例題展示

新人小李負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，由于疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)失誤。他本想積極彌補(bǔ)過(guò)失，但是同事老張卻將他的問(wèn)題在工作例會(huì)上指出，領(lǐng)導(dǎo)也因此批評(píng)了小李。對(duì)此，小李感到很郁悶，找你傾訴。請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何勸解小李?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

【存在問(wèn)題】

1.只解決表面問(wèn)題，如只關(guān)注小李的郁悶情緒，只是建議他去放松放松排解壓力，并不能意識(shí)到小李郁悶的原因是因?yàn)閷?duì)老張和領(lǐng)導(dǎo)的行為不理解。

2.勸說(shuō)時(shí)說(shuō)服力不足，如只是尷尬地說(shuō)老張和領(lǐng)導(dǎo)的行為是“為小李好”不能看到老李和領(lǐng)導(dǎo)行為的深意。

【如何有效勸導(dǎo)溝通對(duì)象】

1.曉之以理：但是你看，確實(shí)是咱們工作中出現(xiàn)了失誤，這是事實(shí)呀，你得意識(shí)到，咱們作為公職人員，我們?nèi)f分之一的失誤，對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)都是百分之百的損失，一旦出錯(cuò),那損害的是群眾的利益呀;再說(shuō)了老同事指出咱們的問(wèn)題，肯定也只是希望我們盡快改正錯(cuò)誤，快速成長(zhǎng)，絕對(duì)不是害我們呀。

2.動(dòng)之以情：尤其是咱們領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的批評(píng)，在我看來(lái)呀，其實(shí)正意味著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你很關(guān)注很重視，所以才對(duì)你多了一些督促，咱們是不是也要能夠明白領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。

3.消除顧慮：還有你擔(dān)心的在同事們面前丟人的問(wèn)題，其實(shí)大家都是從新人走過(guò)來(lái)的，都經(jīng)歷過(guò)，肯定不會(huì)笑話你的，你就放心吧。

今天跟大家分享的現(xiàn)場(chǎng)模擬類(lèi)題目如何實(shí)現(xiàn)有效勸導(dǎo)，希望對(duì)大家能夠有所幫助，在作答此類(lèi)題目時(shí)，一定要結(jié)合題目情景，感情真摯。大家在備考中也要通過(guò)大量的模擬練習(xí)，從而更好的學(xué)習(xí)。

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