事業(yè)單位考試備考指導(dǎo)：備考策略及考情分析

　　一、事業(yè)單位考試備考指導(dǎo)：備考策略及考情分析：考情分析

　　事業(yè)單位招聘考試的科目為綜合知識(shí)一科，其中包括公共基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)試兩部分。從考查形式來看，公共基礎(chǔ)知識(shí)部分包括判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷簡(jiǎn)析題和案例分析題五種題型。其中，判斷題、單項(xiàng)選擇題每題1分，多項(xiàng)選擇題和案例分析題每題2分，判斷簡(jiǎn)析題的判斷題每題1分，簡(jiǎn)析題每題2分。而職業(yè)能力測(cè)試部分全部為單項(xiàng)選擇題，每題0.5分。

　　從內(nèi)容來看，公共基礎(chǔ)知識(shí)部分涉及法律、公民道德建設(shè)、公文寫作、事業(yè)單位常識(shí)、四川省情省策及時(shí)事熱點(diǎn)等內(nèi)容，其中又以民法、刑法、行政法，公民道德建設(shè)，公文寫作和事業(yè)單位常識(shí)為考查重點(diǎn)。職業(yè)能力測(cè)試包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四部分，其中言語理解與表達(dá)和判斷推理部分共27題，所占比重較大。

　　從整體來看，綜合知識(shí)考試內(nèi)容涵蓋面較廣，各部分題目難易程度不同。其中，公共基礎(chǔ)知識(shí)部分占有絕對(duì)比重，其考查的特點(diǎn)是重記憶、輕理論、題量大、知識(shí)雜，主要考查事業(yè)單位工作人員在工作中需要掌握的常識(shí)。而職業(yè)能力測(cè)試部分的題型較為多樣，涉及公務(wù)員行政職業(yè)測(cè)驗(yàn)考試中的大部分題型，側(cè)重考查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，運(yùn)用語言文字、理解文字材料內(nèi)涵的能力，對(duì)事物關(guān)系的分析推理能力以及對(duì)各種形式的資料綜合理解與分析加工的能力。

　　二、事業(yè)單位考試備考指導(dǎo)：備考策略及考情分析：備考方略

　　前期準(zhǔn)備階段：首先，考生要對(duì)事業(yè)單位的基本工作、事業(yè)單位招聘考試以及報(bào)名招錄考試程序等基本信息作大體的了解。在掌握基本情況后，考生可嘗試做1-2套事業(yè)單位的考試真題，一方面可以了解考試形式和基本內(nèi)容，做到心中有數(shù);另一方面可以測(cè)定自己的真實(shí)水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，這樣下一階段的復(fù)習(xí)就有了目標(biāo)和針對(duì)性，易于把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

　　中期強(qiáng)化階段：這一階段是整個(gè)備考過程中時(shí)間最長的，同時(shí)也是最重要的，直接關(guān)系到考試的成敗。在中期強(qiáng)化階段，考生一定要樹立信心，堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)逐步前進(jìn)。經(jīng)過前期準(zhǔn)備階段后，考生應(yīng)對(duì)自己的情況有了一個(gè)大體的了解，此時(shí)就可以有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)了。

　　1、考生首先應(yīng)分部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，即對(duì)考試涉及的各部分進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)�？忌�需要在分析大綱的基礎(chǔ)上，對(duì)涉及的各部分知識(shí)點(diǎn)作全面、細(xì)致的學(xué)習(xí)，了解常見的出題規(guī)律和命題特點(diǎn)，掌握一般的解題方法。通過這一時(shí)期的復(fù)習(xí)，考生可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在各部分中的優(yōu)勢(shì)和不足，從而為下一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、在專項(xiàng)復(fù)習(xí)之后，考生就要根據(jù)自己各部分的情況，進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，若時(shí)間允許，可以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)。對(duì)于弱勢(shì)項(xiàng)目，需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化短板。3、在復(fù)習(xí)過程中，一定量的練習(xí)是不可或缺的。我們并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但是對(duì)知識(shí)的提煉、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、自我檢測(cè)都離不開適量的練習(xí)。熟能生巧，考生只有通過不斷的練習(xí)才能熟練掌握各類知識(shí)點(diǎn)和答題技巧。4、在中期強(qiáng)化階段，考生可以穿插進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪？�，以模擬真實(shí)考場(chǎng)的形式對(duì)復(fù)習(xí)成果進(jìn)行全方位的檢測(cè)。這樣，一方面可以查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)知識(shí)的不足;另一方面可以讓考生根據(jù)自己的情況合理分配每個(gè)模塊的答題時(shí)間，以便在考場(chǎng)上隨時(shí)調(diào)整自己的答題順序。

　　總體來說，中期強(qiáng)化階段主要注意三個(gè)方面：第一，對(duì)每一部分知識(shí)作全面、細(xì)致的學(xué)習(xí)和掌握。第二，全面復(fù)習(xí)之后進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，重點(diǎn)強(qiáng)化自己的短板，縮小分?jǐn)?shù)差距。第三，適量練習(xí)和全面模考，檢測(cè)調(diào)整。

　　考前沖刺階段：考前沖刺是備考的最后階段，這一階段的首要任務(wù)就是調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。考試之前考生極易出現(xiàn)心理浮躁的現(xiàn)象，有的人表現(xiàn)為盲目自信;另一些人則表現(xiàn)為過度自卑。這兩種狀態(tài)都是可以理解的，畢竟離考試越近，心理壓力就越大，就會(huì)越緊張，其實(shí)這都是太在乎考試結(jié)果而產(chǎn)生的正常現(xiàn)象。這種浮躁的心理既不利于復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，也不利于考場(chǎng)發(fā)揮，會(huì)直接影響到考場(chǎng)上的狀態(tài)。我們建議考生不要把注意力放在最后的結(jié)果上，只要照常去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備就可以了。這樣反而會(huì)比較放松，讓自己保持一個(gè)良好、積極、輕松的心態(tài)，很自然地去迎接考試。在沖刺階段，考生應(yīng)多做幾套真題。真題比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，通過做真題可以確保做題的感覺一直延續(xù)到考試，不至于考試時(shí)感到手生。此外，也可以找?guī)滋啄�擬題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，通過填涂答題卡、合理分配時(shí)間、確定答題順序等，真實(shí)感受考試氛圍，減少不必要的失分，從中找出問題并及時(shí)調(diào)整。