2024事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力B類歷年考情
2024-03-06 09:27:05 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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俗話說,“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”。在2024年的事業(yè)單位聯(lián)考中,要想脫穎而出,了解考試內(nèi)容并盡早準(zhǔn)備至關(guān)重要。然而,目前仍有許多考生對事業(yè)單位聯(lián)考中綜合應(yīng)用能力B類測查的考察內(nèi)容不夠清楚,面對備考感到困惑。因此,今天我們將帶領(lǐng)考生深入了解事業(yè)單位聯(lián)考中綜合應(yīng)用能力B類測查的題型及其特點(diǎn),以便更好地備戰(zhàn)2024年的考試。
2020年-2023年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力B類題型及分布的基本情況表
題型 | 考試時(shí)間 | 分值 | 考查內(nèi)容 | 重難點(diǎn) |
概念分析題 | 2023年5月 | 22分 | 國家語言治理 | 提煉信息的能力 |
2022年9月 | 19分 | 新型基礎(chǔ)設(shè)施 | ||
2022年5月 | 22分 | 傳統(tǒng)媒體與自媒體 | ||
2021年10月 | 18分 | 美第奇效應(yīng) | ||
2021年5月 | 18分 | 海綿城市 | ||
2020年7月 | 18分 | 數(shù)字貨幣 | ||
校閱改錯(cuò)題 | 2023年8月 | 32分 | 文旅融合 | 基本的文字功底 |
2023年5月 | 32分 | 陪診員 | ||
2022年9月 | 32分 | 一帶一路 | ||
2022年5月 | 32分 | 人口老齡化 | ||
2021年10月 | 32分 | 公共治理 | ||
2021年5月 | 32分 | 中國的現(xiàn)代化道路 | ||
2020年7月 | 32分 | 傳統(tǒng)文化 | ||
材料分析題 | 2023年8月 | 26分 | 居民健身鍛煉 | 調(diào)查研究能力 |
論證評(píng)價(jià)題 | 2023年8月 | 32分 | 三星堆 | 邏輯思維能力 |
2023年5月 | 36分 | “碳達(dá)峰、碳中和” | ||
2022年9月 | 39分 | 人才 | ||
2022年5月 | 36分 | 城市與鄉(xiāng)村 | ||
2021年10月 | 40分 | 電腦升級(jí) | ||
2021年5月 | 40分 | 誦讀經(jīng)典 | ||
2020年7月 | 40分 | 針灸 | ||
寫作題 | 2023年8月 | 60分 | 智與志 | 文字表達(dá)能力 |
2023年5月 | 60分 | 守正創(chuàng)新 | ||
2022年9月 | 60分 | 碎片化閱讀 | ||
2022年5月 | 60分 | 城市靈魂 | ||
2021年10月 | 60分 | 守規(guī)矩 | ||
2021年5月 | 60分 | 目標(biāo) | ||
2020年7月 | 60分 | 真正的富足 |
根據(jù)歷年考題分析,可以看出人文社科類考試的題型相對穩(wěn)定。一般來說,試卷總共包括4道題,其中,“概念分析”、“校閱改錯(cuò)”和“寫作”為必考題,“論證評(píng)價(jià)”與“材料分析”為選考題。在這些題型中,從考情判斷,可以發(fā)現(xiàn)“論證評(píng)價(jià)”題型的考頻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“材料分析”。具體到最近的趨勢,2023年的事業(yè)單位考試中,出現(xiàn)了一些變化。其中,替換了往年的“概念分析”,成為第一題的“材料分析”題目引起了廣泛關(guān)注。這道題占據(jù)了26分的分值比例,分值占比也有所提高。這道題屬于“調(diào)查研究類”,與以往的材料分析題形式相似。題目包含一篇主題相同的大材料,分成了四個(gè)小的材料?忌枰Y(jié)合材料,回答題干中提出的問題,并補(bǔ)充一些新的問題。盡管這道題的難度不大,但自由度較高,考生需要充分發(fā)揮自己的分析和思考能力?傮w來說,對于人文社科類考試,了解題型特點(diǎn)和變化趨勢是非常重要的。這不僅有助于我們有針對性地備考,還能提高我們在考試中的應(yīng)變能力和答題效率,從而取得更好的成績。
觀察以往考試的題材,可以發(fā)現(xiàn),命題人更傾向于選擇人文社科類的材料作為考題的主要內(nèi)容。這些材料往往與社會(huì)熱點(diǎn)密切相關(guān),涉及到當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱門話題,例如科技創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、文化傳承等。這種選擇背后可能存在多重原因,一方面,這些話題具有廣泛的社會(huì)影響力和教育意義,考察考生對社會(huì)現(xiàn)象和問題的認(rèn)知和理解能力;另一方面,這也反映了考試命題的時(shí)代性和針對性,試圖讓考生對時(shí)事和社會(huì)狀況有更深入的思考和了解。因此,在備考過程中,我們應(yīng)該著重關(guān)注這些與社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)的話題?梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)的新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)文章、專業(yè)書籍等途徑,了解當(dāng)前熱點(diǎn)問題的來龍去脈、背后的社會(huì)背景和相關(guān)的學(xué)術(shù)理論。這不僅有助于我們在考試中更好地理解和分析材料,還能夠提升我們對社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和批判性思維能力,為我們的寫作和表達(dá)提供更有力的支撐。
總體來看,全國事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用B》的考試內(nèi)容和形式都比較成熟,近些年沒有出現(xiàn)較大的變化?荚嚿婕暗闹R(shí)點(diǎn)和出題方向在我圖培訓(xùn)課程中也都有涉及,不存在特別的“超綱問題”。在備考過程中,考生可以通過復(fù)習(xí)課程內(nèi)容、做題訓(xùn)練和模擬考試來提高應(yīng)試能力。同時(shí),也要注意對考試大綱和命題特點(diǎn)的深入理解,這有助于把握考試重點(diǎn)和難點(diǎn),更加有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和應(yīng)對考試。
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