2024事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力(C類)備考秘籍
2024-03-07 13:15:30 |文章來(lái)源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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綜合應(yīng)用能力C類是針對(duì)事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。這些能力是自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位必須具備的基本素質(zhì),是應(yīng)試人員閱讀理解、邏輯思維、數(shù)據(jù)加工、文字表達(dá)等方面基本能力與素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。目前事業(yè)單位考試已經(jīng)拉開序幕,許多學(xué)生也開始了備考之旅,今天我們就跟大家分享一些備考秘籍。
一、科學(xué)把握時(shí)間
在具體備考中,分為四個(gè)階段,分別是:
第一階段:按題型進(jìn)行復(fù)習(xí),掌握基礎(chǔ)理論和作答方法。
第二階段:進(jìn)行題海練習(xí),以真題為主,強(qiáng)化作答速度和方法。
第三階段:進(jìn)行模擬套題訓(xùn)練,嚴(yán)格按考試計(jì)時(shí),掌握作答節(jié)奏。
第四階段:若時(shí)間充裕,可再次復(fù)習(xí),并隔幾天進(jìn)行套題訓(xùn)練,重點(diǎn)學(xué)習(xí)錯(cuò)題,內(nèi)化為自己的作答方法。
二、提高閱讀速度
在綜合應(yīng)用C類的試卷中,平均閱讀量約為5000字,并且對(duì)于科技文獻(xiàn)閱讀題的材料,部分材料會(huì)存在讀不懂的情況,閱讀難度進(jìn)一步加大,因此需要提高閱讀速度,才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作答任務(wù)。在閱讀過程中可以根據(jù)一些關(guān)鍵詞進(jìn)行圈畫,如闡釋特定話題的觀點(diǎn)、表現(xiàn)、影響、原因、對(duì)策、背景、過程、原理、機(jī)制、爭(zhēng)議、應(yīng)用、研究前景等的信息。對(duì)于主旨句、關(guān)聯(lián)詞等也需要重點(diǎn)關(guān)注。
三、提前積累素材
在事業(yè)單位考試中,C類所招錄的是“自然科學(xué)專業(yè)技術(shù)”人員。這一崗位的性質(zhì)要求考生要具備自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)研究的能力。所以C類所考察的文章也有一定的專業(yè)性。因此,建議大家可以看看科技領(lǐng)域相關(guān)前沿信息,閱讀一些科普文章,具備一定的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí),針對(duì)材料作文,也可積累一些寫作素材,比如與科技相關(guān)科學(xué)家故事、名言警句、領(lǐng)導(dǎo)人講話等。
四、具體題型備考技巧
(一)科技文獻(xiàn)閱讀題
該題型的文獻(xiàn)素材以自然科學(xué)文獻(xiàn)為主,字?jǐn)?shù)一般在3000字以內(nèi)。文獻(xiàn)素材后設(shè)置若干小題。這些小題題型主要包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、辨析題、填空題、簡(jiǎn)答題、內(nèi)容摘要等。從近幾年的考題來(lái)看,各小題具有題型多樣化、考查角度多元化、考查深度層次化、考查難度梯度化等特點(diǎn)。
要答好科技文獻(xiàn)閱讀題,建議把握以下三點(diǎn)內(nèi)容。
1.提高閱讀素材的速度,快速消化素材的主要內(nèi)容,以提高解題速度和準(zhǔn)確度。
2.加強(qiáng)思維的發(fā)散性、條理性、層次性的訓(xùn)練,學(xué)會(huì)從文獻(xiàn)主題、整體結(jié)構(gòu)、段落間邏輯關(guān)系等角度把握文獻(xiàn)的主要內(nèi)容。
3.有些考題會(huì)限制作答文字量,應(yīng)試人員應(yīng)具備在有限的答題時(shí)間內(nèi)對(duì)一段文字進(jìn)行準(zhǔn)確、合理概括歸納的能力。
(二)科技實(shí)務(wù)題
該題型的素材可以包含圖形、表格、文字等信息,往往可能包含若干數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)的來(lái)源可能是科研論文,也可能來(lái)自工作實(shí)踐等。
要答好科技實(shí)務(wù)題,建議把握以下三點(diǎn)內(nèi)容。
1.數(shù)據(jù)比較包括橫向比較(如行業(yè)之間、地區(qū)之間)和縱向比較(如時(shí)間)等。
2.應(yīng)試人員應(yīng)注意識(shí)別數(shù)據(jù)的來(lái)源是否可靠、統(tǒng)計(jì)方法是否可靠、數(shù)據(jù)有沒有欺騙性等。
3.應(yīng)試人員應(yīng)關(guān)注最大值、最小值等特殊數(shù)據(jù)。
(三)論證評(píng)價(jià)題
在閱讀時(shí)一般有兩種方式的思維,一種是海綿式思維,該思維強(qiáng)調(diào)單純的知識(shí)獲取;另一種是淘金式思維,采用淘金式思維的讀者常常質(zhì)疑接收到的信息,即讀者時(shí)刻在與所讀材料互動(dòng),目的是批判性地評(píng)價(jià)所讀材料。論證評(píng)價(jià)題正是要求應(yīng)試人員用淘金式思維閱讀所給材料,并能找出材料中所存在的問題。
要答好論證評(píng)價(jià)題,建議把握以下三點(diǎn)內(nèi)容。
1.掌握科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C方法,發(fā)現(xiàn)材料中論證過程存在的缺陷和錯(cuò)誤,并對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
2.要敢于質(zhì)疑材料,分析其論據(jù)是否充分、推理是否嚴(yán)密等,并能提出自己的觀點(diǎn)。
3.了解常見的邏輯謬誤。這些謬誤包括偷換概念、偷換論題、絕對(duì)化表述、訴諸權(quán)威、訴諸情感、訴諸眾人、訴諸無(wú)知、預(yù)期論據(jù)、非黑即白、以偏概全、統(tǒng)計(jì)學(xué)謬誤、類比不當(dāng)、類推不當(dāng)、復(fù)合原因、強(qiáng)加因果等。邏輯謬誤不計(jì)其數(shù),只是很多謬誤極為常見而有了正式名稱。
(四)材料作文題
該類題型由材料和試題兩部分組成,要求應(yīng)試人員根據(jù)所給材料和作答要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成文章寫作。材料內(nèi)容以自然科學(xué)現(xiàn)象、事件等為主,字?jǐn)?shù)一般在1000字以內(nèi),所給材料中一般包含特有的思想內(nèi)涵,而該內(nèi)涵往往是作文的主題(意)。
要答好材料作文題,建議把握以下三點(diǎn)內(nèi)容。
1.根據(jù)材料中出現(xiàn)較多次的關(guān)鍵詞及中心主旨句,結(jié)合題干信息明確文章主題,確定中心論點(diǎn)。
2.充分挖掘材料信息,找出內(nèi)涵、意義、問題、原因、對(duì)策等要素,設(shè)計(jì)分論點(diǎn),也可借用材料中的案例等作為論據(jù)使用。
3.注意寫作要求,通常要求觀點(diǎn)明確、條理清晰、論證充分、語(yǔ)言流暢。
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