綜合應(yīng)用能力B類之家風(fēng)范文

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材料1：

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”在2015年的春節(jié)團拜會上，習(xí)近平申請吟誦了這首家喻戶曉的《游子吟》，觸動無數(shù)人的心弦。正是在這次講話中，習(xí)近平提出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。”

“千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)。”早在2013年10月，習(xí)近平總書記在同全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話中，就如是強調(diào)樹立良好家風(fēng)的重要性。在習(xí)近平看來，“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣。”

材料2：

“天下陳姓出義門”，說起陳姓家族，很多人都會想到家風(fēng)純良、家法嚴明的“江州義門陳”。江西省德安縣車橋鎮(zhèn)義門村陳姓一族，從唐開元十九年(公元731年)陳旺移家于車橋開始，到北宋嘉祐七年(公元1062年)義門陳氏奉旨分家，歷經(jīng)332年，15代不分家，高峰時期人數(shù)多達3900多人。唐中和四年(公元884年)唐僖宗首旌“義門陳氏”，后又得到屢朝君王旌表，歐陽修、蘇軾、黃庭堅、朱熹等名儒也大加褒贊，“義門陳”遂名傳天下。

義門陳氏家規(guī)由《家法三十三條》《家訓(xùn)十六條》《家范十二則》構(gòu)成，是一部完整的家族管理制度。其中“家法”側(cè)重規(guī)范家族成員的行為，是家族事務(wù)的具體管理辦法，核心思想是“均等”“和同”，被奉為“齊家”的典范;“家訓(xùn)”“家范”側(cè)重規(guī)范家族成員的思想，訓(xùn)導(dǎo)家族成員孝順重親、團結(jié)和睦、明德修身，形成良好家風(fēng)傳承后代。整部“義門陳氏”家族規(guī)范集中體現(xiàn)了忠孝仁義的儒家理念，在維系陳氏家族發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，也對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了重要的影響，許多內(nèi)容至今仍然具有借鑒意義。

結(jié)合上述材料，聯(lián)系實際，以“家風(fēng)”為話題，寫一篇議論文。

要求：1.觀點明確、議論充分、條理清晰、語言流暢;2.總字數(shù)800~1000字。

【范文】

談家風(fēng)

在2015年的春節(jié)團拜會上，習(xí)近平提出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……”由此可見，家風(fēng)的重要性。家風(fēng)不僅關(guān)乎個人的發(fā)展、家庭的未來，還與社會風(fēng)氣的養(yǎng)成息息相關(guān)，故而，要注重家風(fēng)建設(shè)。

家風(fēng)是家庭的內(nèi)在精神動力，關(guān)乎一個家庭乃至家族的發(fā)展。習(xí)近平主席曾說過“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會。”眾所周知，歷史上的義門陳氏正是因為傳承良好家風(fēng)，歷經(jīng)15代，332年時間里，一直堅持和諧共處不分家，乃至家中喂養(yǎng)的百只狗也是同槽而食，共眠一處，由得到唐僖宗乃至屢朝君王的褒贊。而“錢氏家訓(xùn)”強調(diào)從家族責(zé)任走向社會責(zé)任，在如此家風(fēng)的熏陶下，僅近現(xiàn)代以來，錢氏家族就走出了上百位重量級的各界人物。因此，家風(fēng)的形成和延續(xù)，決定家庭乃至家族的未來，在很大程度上會影響子女的一生，更影響著他們在社會中扮演的角色。

家風(fēng)與社會風(fēng)氣的養(yǎng)成息息相關(guān)，是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。這是因為家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。歐洲學(xué)者在探究中國文明為何能傳承至今時認為這與中國重視家教是分不開的。正是因為注重家教的傳統(tǒng)，使得中國的文明能夠一代一代的得到很好的傳承。家庭是社會的細胞，只有細胞健康社會才能健康。當(dāng)前賭博成風(fēng)、高價隨禮在一些地區(qū)有泛濫的趨勢，這些現(xiàn)象沖擊著讀書至上、清白做人的價值觀，加劇道德滑坡。這需要我們大力倡導(dǎo)宣揚家風(fēng)，純正社會風(fēng)氣。正所謂“一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓。”每一個家庭的家風(fēng)得以傳承，國家和社會就會不斷進步。

樹立良好家風(fēng)，需要注重家庭建設(shè)。父母是孩子的第一任老師，父母的行為會給孩子產(chǎn)生深刻的影響。父母言傳身教、以身作則是最重要的教子之法，有助于孩子塑造美好的修養(yǎng)、規(guī)范的行為。古時有岳母刺字的典故，亦有陶侃之母湛氏封壇退鲊的美談，正是有家庭的正確引導(dǎo)，才有了精心忠誠、報效祖國的的岳飛，勤勉不怠、清正廉明的東晉名將陶侃，如此事例不勝枚舉。然而，另一方面，問題父母往往會給下一代造成不良的心理陰影，多少單親家庭的孩子因為幼時目睹父母的爭吵、家暴行為，以致成年以后恐懼婚姻、恐懼異性甚至還有其它更嚴重的心理疾病。因此，只有父母注意自身言行、傳承良好家風(fēng)，才能使家庭幸福，子女幸福。

家風(fēng)，關(guān)乎個人的未來，關(guān)系家族的發(fā)展，甚至決定著社會的和諧穩(wěn)定，只有注重家風(fēng)建設(shè)，才能夠構(gòu)建中華民族共有的精神家園。

點評：文章開頭引用材料中習(xí)總書記的談話，點明家風(fēng)的重要性，因而引出要注重家風(fēng)建設(shè)這一中心論點。這樣的開頭簡潔明了，同時做到了觀點明確。分論點運用的是層進式的結(jié)構(gòu)，“是什么、為什么、怎么辦”的結(jié)構(gòu)，先對家風(fēng)的作用，即正是因為有如此重要的作用，所以我們需要注重家風(fēng)建設(shè)，這樣的話，其與中心論點不存在脫節(jié)的問題，而是緊密的結(jié)合;第二個分論點就是在解釋為什么家風(fēng)如此重要;第三個分論點就是解釋如何做到家風(fēng)建設(shè)。按照一定的邏輯由淺入深的論述，這是這篇文章的優(yōu)點所在。第三個分論點段落采用了正反對比的論證，論據(jù)豐富，議論充分，值得考生學(xué)習(xí)。