事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試技巧之“妙語(yǔ)連珠”

語(yǔ)言表達(dá)能力是信息溝通的基石，提高語(yǔ)言表達(dá)能力是面試的重要保障。面試的內(nèi)涵，就是通過(guò)考官與應(yīng)試者雙方面對(duì)面的信息溝通或行為觀察，來(lái)考查應(yīng)試者是否具備與職位相關(guān)的能力和個(gè)性品質(zhì)。語(yǔ)言表達(dá)能力能夠確保有效地進(jìn)行信息溝通，通俗來(lái)講，就是能夠讓考生清晰表達(dá)自身對(duì)面試題目的思考;讓考官能夠清晰接收考生傳達(dá)的信息。所以，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是考生與考官面對(duì)面溝通的重要基石，讓考官愿意聽(tīng)考生答題并且聽(tīng)得舒服，那面試成績(jī)自然不低。但是考生在面試作答時(shí)，往往會(huì)存在答題卡頓、啰嗦，用詞單調(diào)、重復(fù)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)平緩無(wú)趣，表達(dá)沒(méi)有情感沒(méi)有感染力等問(wèn)題，嚴(yán)重影響考官對(duì)于考生信息接收與感觀，故而，提高語(yǔ)言表達(dá)能力是至關(guān)重要的。

如何備考才能提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力呢?現(xiàn)在給出幾個(gè)方法，希望各位考生能夠在備考中嘗試使用。

第一，卡頓啰嗦需要反復(fù)答題。此方法往往適用于面試備考學(xué)習(xí)初期。通過(guò)計(jì)時(shí)練習(xí)、反復(fù)答題方式解決卡頓、啰嗦、口頭語(yǔ)等問(wèn)題，進(jìn)而能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)流暢度提升。

其一，方法：1道題反復(fù)作答至少6-8遍。

其二，要求：

1.素材找自己較為陌生甚至畏懼的題目。

2.計(jì)時(shí)、錄音進(jìn)行作答;結(jié)構(gòu)化面試往往是限時(shí)考試，故而通過(guò)計(jì)時(shí)可以把控時(shí)間。

3.復(fù)盤錄音，查看自身存在的問(wèn)題，并在下一遍時(shí)注意避免，直到能夠流暢答題為止。

需要引起注意的是，答題第二遍開(kāi)始，部分考生會(huì)開(kāi)始背誦之前的答案，這種聯(lián)系更糟糕。不要背答案，每一次腦海中應(yīng)該思考題干關(guān)鍵信息和作答的主要方向，不然只會(huì)讓卡頓更嚴(yán)重。

第二，用詞單調(diào)需要知識(shí)積累。

其一，方法：積累匱乏的詞匯、高檔詞、同義詞等。

其二，要求：

1.反思問(wèn)題。哪類題目沒(méi)話說(shuō)、用詞用語(yǔ)單一。

2.重點(diǎn)積累。根據(jù)個(gè)性化問(wèn)題進(jìn)行積累。如，談積極影響，很多考生的用詞均為“有利于……也有利于……”，談危害用詞均為“影響了……”�？梢酝ㄟ^(guò)查看新聞、熱點(diǎn)解析等方式進(jìn)行知識(shí)積累。如，積極影響也可以用“塑造了……”“提高了……”“增加了……”等詞進(jìn)行表述;危害可以用“制約……”“損害……”“危及……”等詞來(lái)進(jìn)行闡述。

3.熱點(diǎn)積累。積累熱點(diǎn)詞匯、政府用詞等，體現(xiàn)作答時(shí)的深度與崗位認(rèn)知度。如，談及抗疫精神，要知道“生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”等表示抗疫精神內(nèi)涵的詞;談及內(nèi)部監(jiān)督，也要知道“紅紅臉、出出汗、洗洗澡、治治病”等政府常用詞匯。

第三，感情語(yǔ)調(diào)要真情與共情。

其一，方法：轉(zhuǎn)變觀念與說(shuō)話語(yǔ)氣。

其二，要求：

1.轉(zhuǎn)變觀念。面試作答是語(yǔ)言交流，是信息溝通，所以不要將其與筆試簡(jiǎn)答題混為一談。面試作答需要有交流感，需要有情感傳遞，而不是單純簡(jiǎn)答題目。

2.改變習(xí)慣。提高自身音量、不斷調(diào)試更加清亮的音色;模仿影視劇作、演講名家的說(shuō)話語(yǔ)氣，如談到“建國(guó)71周年”應(yīng)該是驕傲自豪的語(yǔ)氣，談到“疫情”應(yīng)該是沉痛的語(yǔ)氣，談到“抗疫”又應(yīng)該是感動(dòng)的、尊崇的、熱血的。整體來(lái)說(shuō)，作答時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要符合題干與作答內(nèi)容的感情，配合表情，體現(xiàn)自身的真情實(shí)感等。通過(guò)以上方式，用自身的語(yǔ)言表達(dá)感染考官，讓考官產(chǎn)生共情，更認(rèn)同考生的觀點(diǎn)。

語(yǔ)言表達(dá)能力的提升確實(shí)重要，但是道阻且長(zhǎng)，非一日之功。建議考生在備考時(shí)一方面，“笨鳥(niǎo)先飛”;另一方面，最好有專業(yè)的老師來(lái)幫助考生發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。畢竟，面試備考中學(xué)問(wèn)和方法很多，只有專業(yè)的老師才能在有限的備考時(shí)間內(nèi)，幫助考生提升。